• ABC
    • Mõisted
    • Tehisintellekt
      • Kuidas TI pilte ära tunda?
      • Kuidas süvavõltsinguid ära tunda?
    • Soorollid
      • Kuidas meediapädevusi sooteadlikult õpetada?
    • Slängisõnastik
  • Materjalid
    • Õpetajale
    • Õpilasele
    • Lapsevanemale
      • Videomängudest rääkimine
    • Muuseumipedagoogile
    • “Suur digiseiklus”
  • Meist
    • Teadus
    • Projektid
    • Blogi
  • Koolitused

Okei või ei

Eesmärk on õpetada lastele, millised emotsioonid võivad tekkida erinevates internetis ette tulevates olukordades ja kuidas neid emotsioone ära tunda ning nendega toime tulla.

Õpetaja kujundab erinevaid emotsioone kujutavad näoilmed, prindib ja lõikab need välja ning asetab erinevate mänguasjade nägudele, paigutades need ruumis erinevatesse kohtadesse. Seejärel palub ta lastel enda juurde tulla.

Õpetaja nimetab erinevaid internetis ette tulevaid situatsioone ja lapsed peavad jooksma selle mänguasja juurde, mille näoilme vastab nende arvates kirjeldatud tegevusega kaasnevale emotsioonile. Kui kõik lapsed on oma valiku teinud, järgneb arutelu.

Idee autor: Raidi Salujärv (koolieelse lasteasutuse õpetaja eriala tudeng)

Riskid!

Riskid

Lapsed ei saa olukordadest või sõnastusest aru, sest kõik ei ole veel internetis käinud / Lapsed jooksevad selle näo juurde, mis neile lihtsalt rohkem meeldib.

Kuhu edasi?

Materjalid
Õpetajale
Õpilasele

  • ABC
    • Mõisted
    • Tehisintellekt
      • Kuidas TI pilte ära tunda?
      • Kuidas süvavõltsinguid ära tunda?
    • Soorollid
      • Kuidas meediapädevusi sooteadlikult õpetada?
    • Slängisõnastik
  • Materjalid
    • Õpetajale
    • Õpilasele
    • Lapsevanemale
      • Videomängudest rääkimine
    • Muuseumipedagoogile
    • “Suur digiseiklus”
  • Meist
    • Teadus
    • Projektid
    • Blogi
  • Koolitused