Sihtgrupp: 8.-9. klass.
Ajakulu: 45 minutit.
Eesmärk on õppida eristama fakte arvamusest ja valeinfost ning mõistma erinevate osapoolte motivatsioone info levitamisel.
Simulatsiooniks ettevalmistus ja tegevuse käik
Tunni alguses selgitab õpetaja 15–20 minuti jooksul slaidiesitluse abil, mis on traditsioonilise meedia ja sotsiaalmeedia erinevused; mis on valeinfo, kuidas, miks ja kus see levib; kuidas internetis leiduvat infot kontrollida.
Järgneb 20 minutit kestev simulatsioon, mille jaoks tuleb õpilased jaotada kuude rühma, millest igaühele antakse üks paber.
- Esimesed viis minutit loevad õpilased ülesannet ja arutavad oma rühmaga, millist sõnumit nad teistele jagada tahavad.
- Seejärel on õpilastel 5–10 minutit aega klassis ringi käimiseks ja teistega rääkimiseks.
- Viimased viis minutit jääb töölehe täitmiseks.
- Tunni lõpus on aega viis minutit kokkuvõtte tegemiseks.
Simulatsioonist tulevad välja erinevad valeinfo liigid. Õpilastele tuleb selgitada, et nii nagu mängus, on ka päriselus erinevate skandaalide puhul igal sõnavõtjal oma agenda. Õpilane peab olema kriitiline ja jälgima, kes mida räägib. Ajakirjanikud saavad faktide kontrollimise eest palka, mistõttu võib traditsioonilist meediat usaldada.
SIMULATSIOONI MATERJALID SAATE ALLA LAADIDA SIIT JA TÖÖLEHE SIIT.
Simulatsiooni autor: Gretel Juhansoo, gretel.juhansoo@ut.ee