Ülesanne, mis suunab õpilasi digitaalses kultuuripärandis orienteeruma ja sellest midagi täiesti uut looma.
Soovituslik vanus: 10–14a
Pedagoog loob bingokaardi MUISi või Fotise piltide põhjal (nt “hobuvanker”, “rahvariided”, “postkontor”). Õpilased otsivad sobivaid ajaloolisi fotosid, salvestavad või prindivad need, lõikavad välja ja paigutavad õigesse ruutu. Bingot saab mängida ka digitaalselt, nt slaidil või jagatud dokumendis.
Ülesanne arendab järgmisi digipädevusi:
Info- ja andmekirjaoskus – õpilane otsib sihipäraselt pilte muuseumide digikogudest ja teeb antud kontekstis vahet olulisel ning ebaolulisel visuaalsel teabel.
Digisisu haldamine – õpilane salvestab, prindib või teisendab leitud pildid sobivasse vormi ning oskab neid digikeskkonnas või füüsilisel kujul kasutada.
Digisisu kohandamine – õpilane paigutab leitud pildid etteantud bingoformaati, mõistes vormistamise, sobivuse ja tähenduse seoseid.