BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Digimentorid - ECPv6.15.13.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://meedia.ut.ee
X-WR-CALDESC:Events for Digimentorid
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20250429T153000
DTEND;TZID=UTC:20250429T163000
DTSTAMP:20260421T112232
CREATED:20250405T095939Z
LAST-MODIFIED:20250405T100035Z
UID:4480-1745940600-1745944200@meedia.ut.ee
SUMMARY:Veebiseminar õpetajatele ja lapsevanematele: "Mida teha\, kui lapse eeskujuks saab manfluencer?"
DESCRIPTION:Veebiseminaril selgitab Tartu Ülikooli digimeedia uuringute nooremteadur Kaarel Lott Netflixi sensatsiooni “Adolescence” näitel\, mida saavad lapsevanemad ja haridustöötajad traagilise lõpuga loost õppida.\n\nSeminaril saate vastused järgmistele küsimustele:\n\n1. Kes on manfluencerid\, millist eeskuju nad annavad ning kuidas internetis poisse ja noormehi kõnetavad? Kus nad tegutsevad? Miks nad poistele ja neid ümbritsevatele inimestele kahjulikud võivad olla?2. Mis asi on manosfäär? Milliseid kogukondi selles leidub? Miks need problemaatilised on?3. Kuidas ära tunda ohumärke lapse käitumises ja internetikasutuses? Millistele sõnadele\, emojidele\, sisuloojatele ja teistele ilmingutele peaks tähelepanu pöörama?4. Mida teha\, kui laps usub ja levitab manosfäärile omaseid sõnumeid?\n\n Kuupäev ja kellaaeg: 29. aprillil kell 15.30–16.30 Zoomis\n\n Koolitaja: Kaarel Lott\, Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi digimeedia uuringute nooremteadur\n\n Registreerimislink: https://forms.gle/ve7mPimKXZT52PUZ6\n\nVeebiseminaril osalemine on tasuta.
URL:https://meedia.ut.ee/event/veebiseminar-opetajatele-ja-lapsevanematele-mida-teha-kui-lapse-eeskujuks-saab-manfluencer/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://meedia.ut.ee/wp-content/uploads/2025/04/Digimentorite-e-tunnid-gumnaasiumile-3.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR